教师家访制度

日期:2012-09-04

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季延初级中学教师家访制度

 

为建立学校、家庭、社会三位一体的育人网络,更好地发挥家校联手育人的功能。为加强教师的家访工作,沟通教师同家长的感情,提高学校的管理水平,特制定此制度。

1、教师家访是学校教育同家庭教育沟通、协调的重要渠道,每位教师要按学期对家访工作制定计划、合理设计并认真落实。

2、教师每学期家访次数:班主任15人次以上,任课教师4人次以上,及时填写家访记录。

3、教师家访应把德困生、学困生、厌学倾向生、单亲家庭、留守儿童家庭为重点。进一步了解情况,解决困难。

4、每年三月、九月为家访工作的重点月。认真宣传《教育法》、《义务教育法》。提高家长认识,控制学生辍学。

5、以下情况教师必须进行家访:

1)学生无故旷课没到校的;

2)因师生关系冲突、同学之间闹矛盾等原因的;

3)收费时家长有异议的;

4)学生在校学习态度、情绪、思想状态发生异常变化或学习成绩大幅度下滑的;

6、家访时间:除特殊情况(须立即家访,不能延续的)教师应利用节假日、早晚时间(8小时以外的时间)正常上班进行家访须履行请假手续。

7、学校领导要根据教师家访了解的情况对重点学生进行家访,解决问题。

8、教师家访要认真听取家长意见,认真记录。对家长反映的学校、教师的问题,做合理积极的解析,对家长提出合理化建议,及时向校领导汇报。

9、教师家访工作期末要进行总结、分析。

对于此项表现突出的教师,学校要进行表扬或奖励,对于不达标教师要进行批评并影响评优。

      2012.9.1

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